¿Qué nos diferencia? (II: El esqueleto humano)

Hoy hemos continuado con el tema que dejamos a medias el viernes. Por suerte, nadie había borrado la pizarra en la que pintamos el otro día, y hemos podido ver pintadas las siluetas de María y Maguila y recordar todo lo que habíamos hablado. Nos habíamos quedado en que dentro del cuerpo estaba el esqueleto, y queríamos saber exactamente para qué servían. Os transcribo parte de la conversación que hemos tenido hoy:

Miguel: Los huesos son para ponerse fuertes.

Curro: Sí, y tienes que comer mucho.

Antonio L.: Para moverse, sirven para moverse.

Rocío: Para ponerse fuerte son los músculos.

Profe: ¿Los huesos y los músculos son lo mismo?

Algunos: Sí...

Otros: No...

-Creo que no...

Antonio L: Pues yo tengo un esqueleto en mi casa, pero es muy grande. También tengo unos libros de huesos...

 Le pedimos a Antonio a ver si puede traernos esos libros para saber más del esqueleto, y el profe retoma el tema por el que surgió todo esto: el parecido entre las personas y los gorilas.

Profe: ¿Los monos tienen huesos? (todos: ¡Sí!) ¿Y los pájaros? (Todos: ¡Sí!) ¿Y los peces? (Algunos: Sí... Otros: ¡No!)

Elia: Si tienen, son como palitos pequeños.

Alfonso: Son espinas lo de los peces, son como huesos pero más chicos.

Javier: Los elefantes no tienen huesos...

Rocío: Sí, porque los colmillos son de hueso.

Álvaro: Los toros también tienen huesos, porque también tienen cuernos y son de hueso.

Seguimos pensando en animales que no tuvieran huesos, pero de momento no se nos ocurría ninguno, así que lo hemos apuntado para investigarlo más adelante. Entonces el profe nos ha dicho que en las clases de primaria estudian los huesos y el esqueleto, y que posiblemente en sus clases tendrían una reproducción de un esqueleto que nos puedan prestar. Hemos ido a 4ºC y nos han prestado uno, pero estaba un poco estropeado, así que su seño ha hablado con otra y nos han dejado uno que está entero.

En la clase hemos visto las partes del cuerpo que tienen huesos y lo hemos comprobado en nuestro propio cuerpo... ¡Casi todo el cuerpo!

También hemos visto que en la cabeza hay como una caja... Algunos compañeros han dicho que ahí dentro está el cerebro, que sirve para pensar, para leer, para hablar... También han dicho que en nuestra cabeza tiene que haber algo más que huesos, porque nosotros no somos "así de feos". Entonces nos hemos fijado y también hemos visto piel, pelos, ojos... Hemos apuntado todo esto en la pizarra para poder investigarlo más adelante. 

Al final de la mañana, hemos visto un par de videos en internet:

Uno en el que nos informaba un poco más de la función del esqueleto:

http://www.youtube.com/watch?v=t2thGhddH-k

y otro muy divertido en el que bailan unos esqueletos una canción en inglés:

http://www.youtube.com/watch?v=e54m6XOpRgU&translated=1

De cada duda que resolvemos, surgen diez nuevas... Como dijo Aristóreles:  "Los grandes conocimientos engendran las grandes dudas", ¡¡así que ojalá no dejen de surgirnos dudas!!