Grandes zancadas por el mundo...

La semana pasada nos quedamos con la miel en los labios cuando pudimos ver lo grande que era el mundo. América, Asia, África, Europa y Oceanía... Cada continente encerraba muchas cosas que desconocíamos, y otras de las que habíamos oído hablar y nos fascinaban. Por eso, hoy, el profe nos ha propuesto un juego. En una gran pantalla blanca hemos ido viendo algunas imágenes de lugares, personas y objetos del mundo. Nosotros hemos ido diciendo qué nos parecía que era, si lo habíamos visto antes e incluso si sabíamos de dónde procedía. Estas han sido algunas imágenes y algunas cosas que hemos dicho de ellas:

- "Son unas cataratas muy grandes"

-"El suelo se ha roto, se ha hundido, y el agua cae y salen cataratas"

-"Eso está en la selva"
-"En España hay cataratas, pero son más chicas"

- "Es una estatua"

-"Está rezando y con los ojos cerrados"

-"Es una mujer, porque tiene tetillas"

- "Es muy grande y de piedra"

-"Entonces pesa mucho"

-"Es la Virgen"

-"No lo es, porque no tiene manto, es otro"

- "Es un palacio"

-"¡¡El palacio de Aladdin!!"

-"Es un palacio grande, con agua delante. Se ve el reflejo en el agua"

-"Es un palacio blanco, y por dentro tiene alfombras y joyas... como el de Jazmín"

-"Es un elefante..."

-"Es un cuadro, es un elefante con la trompa pintada, y..."
-"Tiene una corona y manos de persona"

-"Tiene... una, dos y... ¡tiene 4 manos! Cada mano agarra una cosa y en una tiene un grano"

-"Y tiene pies, y está sentado en el suelo"

-"No está sentado, está a la pata coja"

-"Es un elefante raro, con corona, en un jardín, y tiene un collar y muchas manos"

-"Esto son letras chinas"

-"Son letras chinas, los chinos escriben así... y sin la A sin la E..."

-"Son letras chinas, yo lo he visto en la tele..."

-"Aquí hay un sol, un árbol y unos hombres"

-"Los hombres tienen palos... ¡son lanzas!"

-"Y también tienen escudos..."

-"Van a luchar, a luchar con los malos, y les van a clavar las lanzas"

-"No... van a cazar, a cazar a los animales... Estos son de África"

-"Es una niña de china"

-"Es china, porque tiene un paraguas chino, y los ojos así"

-"Es china y tiene una ropa de china, roja"

- "Son la Virgen y Jesús de mayor"

-"No son eso, son unos novios"

-"Están disfrazados y ella va de india"

-"Él tiene un pañuelo en la cabeza rojo y ella tiene otro de muchas cosas pintadas"

-"Son como de Aladdín"

-"van a casarse, porque tienen las manos cogidas y van guapos"

-"¡Son canguros!"

-"Canguros y el sol, ¿están en el desierto?"

-"Aquí no hay canguros, no hay canguros en los campos"

-"Son mujeres de África"

-"Son de África, porque son negras, y llevan pañuelos"

-"A lo mejor no son de África, porque aquí también hay negros, y reparten papeles a los coches"

-"Pero vienen de África"

Tras este repaso, pudimos observar como sabíamos muchas cosas, pero otros datos nos faltaban. El profe nos fue diciendo de dónde era cada paisaje, persona o cosa: Las letras eran efectivamente chinas, el elefante de cuatro manos un cuadro indio, los canguros de Australia... ¡Vaya lío! Demasiadas cosas para un solo día...

Decidimos fijarnos bien en dos fotos: La de las mujeres africanas y la de la pareja de novios. Los novios eran una pareja de hindúes que iban a casarse. Aunque en España las mujeres se visten de blanco, en otros países la tradición es diferente. En esta boda hindú, en concreto, podemos ver como el novio es el que va vestido de blanco y lleva un turbante en la cabeza.

En la foto de las mujeres africanas podemos ver también un pañuelo rojo, pero está colocado de manera diferente. El profe nos ha explicado que se lo ponen de esa manera para cubrirse la cara y poder caminar por el desierto, sin que les pique la arena por el viento ni les dé el sol:

La verdad es que nos encantaría aprender muchas cosas más de todos los países, pero el mundo es demasiado grande. A ver si, en los próximos días, vamos fijando nuestro interés en una zona en concreto... ¡o encontramos la manera de aprender de muchos países a la vez!

(Particularmente, me ha sorprendido mucho como han captado algunos detalles de las fotos sin conocerlos con anterioridad. Que la figura de Buda estaba en posición de oración, por ejemplo, o que la pareja de indios iban a casarse... también parecen especialistas en arquitectura... sin conocer el Taj Mahal, en seguida lo han relacionado con Aladdin (aunque creo recordar que en alguna escena de la película sale...) Y la explicación del suelo roto y las cataratas es impagable...

También es muy relevante como no han dudado ninguno de que las letras eran letras chinas. Pensamos que, siendo tan pequeños, no saben nada de leer y escribir, pero nos demuestran que saben diferenciar unas letras de otras, incluso las letras "nuestras" de las "chinas"...)